濃音化（경음화）
閉鎖音 ㄱ、ㄷ、ㅂ の後に来る ㄱ/ㄷ/ㅂ/ㅅ/ㅈ は濃音（된소리）になる。
濃音化（경음화）は、特定の環境で平音を濃音に変える規則です。主なトリガーは、前の音節が閉鎖音終声ㄱ・ㄷ・ㅂのいずれかで終わるときです。閉鎖音の後では、平音のㄱ・ㄷ・ㅂ・ㅅ・ㅈがそれぞれㄲ・ㄸ・ㅃ・ㅆ・ㅉに変化します。
例：학교（学校）はスペル上hak+gyoですが、発音はhak+kkyoです。학の終声ㄱが次のㄱを濃音化させます。ネイティブはこれを自動で行い、変化を意識しません。学習者にとっては「読み速度」と「聞き速度」のギャップの一因です。十分な接触量を積めば、自分が話すときも自然に濃音が出るようになり、その瞬間から韓国語が明らかにネイティブに近く聞こえるようになります。
경음화 — 濃音化のルール
音節が ㄱ、ㄷ、ㅂ（閉鎖音）で終わる場合、次の ㄱ/ㄷ/ㅂ/ㅅ/ㅈ は濃音（ㄲ/ㄸ/ㅃ/ㅆ/ㅉ）になる。これにより音が「締まった」「鋭い」感じになる。
경음화 — よく出るパターン
경음화は複合語や地名、日常語によく見られる。パターンを覚えると至るところで聞こえてくる。입구[입꾸]、국밥[국빱]、합격[합껵]。
文化・言語ノート
학교がなぜ「ハッキョ」と聞こえるのか、初学者が早い段階で気づく謎の答えが경음화です。パッチムの位置に閉鎖音があると、後ろの子音が濃音化します。韓国人はこれをほぼ無自覚に行っていて、「학교はどう発音しますか」と聞くと「ハクギョ」と答える人も少なくありません。自分の実際の発音ではなく綴りを説明してしまうのです。
学習者がよく間違えるポイント
間違いは「適用しないこと」です。식당を「シクダン」と発音すると、その瞬間に学習者だと分かります。ㄱ・ㄷ・ㅂのパッチムの後では自動的に濃音化するので、毎回計算するのではなく単語単位で音ごと覚えてしまうのが早道です。なお閉鎖音のパッチムがない合成名詞でも濃音化が起きる場合があり、そちらは個別に覚えるしかありません。