助詞：을/를、에、에서
目的格助詞と場所の助詞を使って基本的な文を作る。
このレッスンでは、すべての韓国語文の骨格となる3つの助詞——을/를（目的格）、에（目的地・時間）、에서（動作の場所）——を導入します。この3つを使いこなせるかどうかが「定型句を言える」段階から「自分の文を組み立てられる」段階への分水嶺です。을と를の使い分けは純粋に音声的で、子音終わりには을、母音終わりには를がつきます。意味の違いはありません。
에と에서はどちらも場所に関わりますが、区別が大事です：에は目的地または静的な存在の場所（가다・오다・있다タイプ）、에서は動作が起こる場所（하다・먹다・공부하다タイプ）。「学校に行く」は학교에 가요、「学校で勉強する」は학교에서 공부해요。ネイティブはこの区別を強く感じており、混同すると一瞬意味が取りにくくなる数少ない助詞ミスの1つです。例文で繰り返し練習して自動化しましょう。
을/를 — 目的格助詞
을はパッチムありの名詞の後、를はパッチムなしの名詞の後に付きます。動詞の目的語（何を食べる・飲む・見るなど）を示します。
에 vs 에서 — 場所の助詞
에は目的地や時点（〜に、〜へ）を示します。에서は動作が行われる場所（〜で）を示します。에=方向・存在、에서=ここで動作する、と覚えましょう。
文化・言語ノート
을/를は日本語の「を」、에と에서の対立は「に」と「で」の対立に対応します。日本語話者にとってこのレベルは新しい概念を学ぶというより、既知の概念を新しい音に結びつける作業です。語順で目的語を示す英語話者は仕組みそのものをゼロから作る必要があり、レベル3は両者の難易度が最も分かれる地点になります。
学習者がよく間違えるポイント
会話では을/를は頻繁に省略されます。밥을 먹었어?よりも밥 먹었어?が自然です。全ての助詞を律儀に入れると教科書的に聞こえます。逆に書き言葉やフォーマルな場面で省くのも誤りで、そちらでは必要です。에と에서の区別も単純な場所の問題ではなく、에は存在や到達点を取る動詞と、에서は動作動詞と結びつきます。